Wie die Halbtagsschule nach Bayern kam – Stationen einer Fehlentwicklung!

Wiesbaden, 17.05.2020

Wer die aktuellen Diskussionen und Entwicklungen der Pädagogik verstehen will, sollte auch ihre Entstehungsgeschichte und Entwicklung kennen.

Der Bildungsforscher Wolfgang Böttcher brachte den Ansatz, historische Perspektiven in die aktuelle Debatte einzubringen, kürzlich auf den Punkt: „Wer nach vorne fahren will, sollte mal in den Rückspiegel gucken (Böttcher, Vortrag zu ›Ausblick Schule 2050‹ anlässlich der Jubiläumsfeier des EBH am 26. 10. 2019 in Frankfurt a. M.).“ Die heute noch vielfach in Deutschland und somit auch in Bayern übliche Halbtagsschule ist ein historisch neues Phänomen aus dem 19. und frühen 20. Jahrhundert.

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