Ganztagsschulverband e.V.
Der Fachverband für ganztägige Bildung

Guido Seelmann-Eggebert schreibt zur Entstehung der Halbtagsschule in Hessen:

Wer die aktuellen Diskussionen und Entwicklungen der Pädagogik verstehen will, sollte auch ihre Entstehungsgeschichte und Entwicklung kennen. Albert Reble schrieb, dass "die historische Pädagogik ihre Legitimation darin findet, dass die Gegenwart in ihrer Vielschichtigkeit, ihren Spannungen und Vielschichtigkeiten (,,,) auch im pädagogischen Bereich (...) nicht zu verstehen ist, wenn man nicht weiß (...), wie sie aus der Vergangenheit herausgewachsen ist." (Reble 1965 S.12). Die heute noch vielfach in Deutschland übliche Halbtagsschule ist ein historisch neues Phänomen aus dem 19. Jahrhundert.

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