Literatur zur Schulgeschichte: Neuerscheinung Guido Seelmann-Eggebert (2019): Ganztagsschule oder Halbtagsschule? Zeitkonzepte in Bayern vom Mittelalter bis ins 20. Jahrhundert. Bd. 1 der Reihe Schulgeschichtliche Abhandlungen. ISBN: 978-3-946109-21-1 • 116 Seiten, zahlreiche Abbildungen, 14,95 Euro Zu beziehen über den Buchhandel oder versandkostenfrei direkt bei der Akademie für Ganztagspädagogik: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein..
Dokumentation der Fachtagung 2019 des Ganztagsschulverbandes, Landesverband Hessen, mit dem Schwerpunktthema: Ganztagsschule als Motor für Schulentwicklung – Raum und Zeit für kulturelle Bildung
